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关于做好远程教育资源整合工作的几点思考
作者:黄勇  来源:  发布时间:2016/11/15  点击量:2293

近年来,由于社会在不断发展变化,知识在不断更新,群众对增收致富、加快发展的愿望更加强烈。如:一些法律法规在不断调整;一些惠农政策在不断完善;一些群众法治意识在不断增强。面对新的形势和发展机遇,基层相当一部分党员干部的执政能力受到挑战和考验,显得发展能力不足、服务意识不强;相当一部分群众致富心切,但又缺门路、缺技术。因此,要适应加快发展、构建和谐社会的时代需要和人民群众的新需求,增强党员干部防腐拒变的能力,增强党支部在群众中的凝聚力、战斗力、影响力,迫切需要拓宽群众致富渠道,迫切需要加强党员干部教育。为此,冷水镇党委通过调研,创新举措,认为抓好农村远程教育是开阔党员学习视野,降低学习本,丰富学习内容,满足多层次多样化的学习需求的有效途经,更是拓宽群众致富渠道,推动经济社会跨越发展的有效途经。

一、主要做法

冷水镇以开展创建远程教育示范站点活动为载体,为推进全镇远程教育资源整合利用工作,促进农村党员干部现代远程教育工作健康发展,努力创新活动形式,不断夯实活动基础,切实增强活动实效,努力打造创新型、学习型、服务型基层党组织。

1、创建一批远程教育综合服务标准化示范站点。坚持“整合资源、综合利用、拓展功能、强化服务”的工作思路,加大设备投入力度,全力推进远程教育资源整合工作,2016年,全镇创建3个标准化示范综合服务站点,充分发挥示范引领作用。

2、建立一批现场教学示范基地。建立农村党员干部现代远程教育教学实践示范基地,探索建立 “站点+基地+农户”、“站点+基地+协会”等教学模式,努力培植3至5个基地,引导党员干部和群众学以致用,促进学用转化。

3、举办一期综合服务站点管理员队伍培训班。抓好站点管理员队伍建设,由责任心强、业务熟练的人员担任站点管理员,9月中旬,举办一期站管理员培训班,并组织考察测试,对合格管理员实行管理员挂牌上岗,配齐各村A、B岗管理员,选拔最优秀的A岗管理员。

4、召开一次远程教育资源整合工作现场推进会。10月下旬,组织各村支书、AB岗管理员、村卫生室负责召开远程教育资源整合工作现场推进会,深入推进远程教育“211”模式,由镇远领导小组办公室做好筹备工作,三院村党支部做好现场会经验介绍准备及服务工作,通过现场观摩学习,提高管理员队伍综合素质。

5、组建一支教学辅导员队伍。镇党委向每个站点派一名指导、监督员,定期组织下村,有针对性开展各种形式的培训辅导,并将辅导情况纳入干部年终考核。结合镇村实际,组建一支专家队伍,深入各村,开展讲座,为农村党员干部和农民群众解疑释惑,帮助他们把学到的知识应用到生产、生活实践中去,真正用出效益。

6、培训一批农村党员干部队伍。利用现代远程教育网络对党员队伍进行全员培训,通过网上下载、制作幻灯片等方式,着重组织学习培训十八大及省市县相关会议精神,全面提高党员干部队伍的思想政治素质和带头致富、带领群众共同致富的能力为重点,每个站点每月组织学习不少于2次,每次不少于1个小时。

7、培养一批学用标兵。利用现代远程教育进行重点培训,使其进一步开阔视野、掌握技术、增长知识、提高本领。发挥现代远程教育辐射带动功能,利用网上专家咨询、网上查阅资料功能,大力培养农村实用乡土人才和学用标兵。全镇将培植农村乡土科技人才100名、经营人才100名、规模化产业带头人100名,促进农村经济社会全面发展。

8、服务一批党员群众。通过向广大群众发放远程教育便民服务联系卡等方式,提高党员群众对远程教育资源整合工作的知晓率,各程教育站点管理员要转变作风,增强服务意识,利用综合服务站,为广大群众提供网上就医、网上查阅资料、网上专家咨询、亲人面对面等服务,每个站点开展各类服务12次以上,并要认真做好记录和跟踪服务工作,为一大批党员群众生产生活提供保障。

二、取得成效

近年来,冷水镇通过狠抓远程教育工作,健全完善了一套工作机制,创建了一批终端示范站点,增强了农民增收致富本领,全面提升了基层党建工作水平,有效的促进了社会和谐稳定,推动了经济社会跨越发展。

一是全面加强了基层党组织建设。通过开展远程教育工作,使党员群众学习时间更灵活,学习内容更丰富,学习效果更明显,通过学理论、学政策、学方法、学经验,全面提高了农民群众的整体素质,全面提高了党员干部履职本领和服务群众能力,增强了党组织的凝聚力、战斗力和号召力,全面提升了基层党建不平。

二是有效促进了社会和谐稳定。当前,随着加快推进城乡统筹,农村出现了一些热点、难点、疑点问题,通过远程教育,组织群众学习党的方针政策、计划生育、惠农政策等与农民群众息息相关的知识,让群众看明白了、政策学懂了,对干部工作理解了,从而密切了干群关系。通过开展“网上就医”、“亲人面对面”等各类服务,拓宽了党组织服务群众的途径,通过开展远程教育,打牌赌博的少了,打架闹事的少了,学技术的多了,寻求致富门路的多了,开展丰富的文化活动多了,改变了农民群众的精神面貌,有效的促进了社会和谐。

三是推动冷水经济社会跨越发展。当前,农村党员干部和群众最急的是致富无门,最缺的是致富手段,最怕的是市场变化快,这就要求农民群众必须掌握一技之长,必须提高驾驭市场经济的能力。一个远教点就是一个“信息超市”、一座“致富金桥”,充分依托远程教育站点提供致富信息和开展各类实用技术培训,帮助广大农村党员干部掌握了一技或几技之长,使他们成为农民身边的“土专家”、“活教材”,提高了他们应对市场经济、带头致富的能力,真正做到了“人才在这里成长,素质在这里提高,致富在这里起步”。通过学习,培育了一批学用典型,有10名学用标兵带头创办农业龙头企业,培育了100多户养蚕、黄姜等产业大户,2016年,冷水发展烤烟产业800多亩,春蚕发种量将达1200多张,种植黄姜达5000多亩,发展核桃林等林果业3000多亩,发展天麻产业达2000多窝。冷水基本形成了主导产业显规模,特色产业见成效的良好局面,有效了推动了冷水经济社会的跨越发展。

三、几点启示

冷水镇通过抓远程教育工作,提升了基层党建工作水平,有效促进了经济社会跨越发展。

一是抓远教工作必须积极探索,勇于创新。目前,农村广播电视、互联网等媒体基本实现了全覆盖,广大党员群众对远程教育平台依赖程度降低。因此,抓远教育工作必须要积极探索,不断推进远程教育的理论创新、实践创新和制度创新。

二是抓远教工作必须整合资源,统筹推进。开展远程教育工作,是新形势下造福党员群众的一项富民工程,也是夯实党在基层执政根基的一项基础工程。因此,要结合实际,整合教学资源、管理队伍、站点场所等资源,将远程教育工作与产业发展、基层组织建设等工作有利结合,统筹推进。

三是抓远教工作必须学用结合,注重实效。开展远程教育工作关健是“学用”,但各远程教育站点情况相差很大,党员群众文化素质不齐,对知识的需求多样化。因此,要结合村情实际,依据党员干部和农民群众的实际需求,激发他们的内在动力和潜能,提高学习的实效性,对重点对象着重组织学习,着重培养,引导党员干部和农民群众联系实际,学以致用。(冷水镇黄勇)

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